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白塔小学创建省实验小学规划,
2、抓好双基提高学科教学质量，争取学科质量在市内保持中等水平。
3、结合德育课题研究，改进学校德育工作，加强少先队工作，提高德育实效。
4、进一步落实社会实践活动基地，按计划组织相关活动。
（六）继承办学传统，加强特色项目建设
1、加强学校剪刻纸文化建设，构建以剪刻纸特色为题材的校本教材。
2、依照校本课程开发和实施要求，建立剪刻纸校本课程，并壮大教师队伍，进一步扩大办学特色的社会效应。
三、分阶段实施计划
（一）2006.11——2007.1
1、统一班子思想。（1）学习省级实验小学标准，明确创建目标任务；（2）参观成功创建且后期运作良好管理绩效高的兄弟学校，学习创建经验。
2、调查摸底。重点对照省级实验小学办学条件，查找学校不足。
3、制订创建实小规划。
（二）2007.3——2007. 6
1、宣传发动，提高认识。（1）邀请市局领导作创建动员报告；（2）邀请在创建中成长起来的名教师现身说法；（3）组织全体教职工学习创建规划，明确目标任务。
2、邀请专家，共同提炼办学目标、办学理念、学校“三风”，丰富其内涵。
3、选拔骨干教师，启动小班化教学实验。
4、编写剪（刻）纸校本课程。
5、酝酿制订教师培训计划并组织实施。
6、抓好内部制度建设，进一步落实教学工作内部管理。
7、教师礼仪规范、学生养成教育，从细节做起。
8、建成校园网、合格图书馆、合格实验室。
（三）2007.7——2007.8
1、校舍出新，校园绿化，校园文化整体设计。
2、建成剪（刻）纸培训室、成果展室。
小班化教学实验总结
3、教师办公室建设。
4、规范各部门教育教学档案资料归档工作。
（四）2007.9———2007.10
1、完善并继续实施教师培训规划。扩大小班化教学实验范围。
2、全面展开“与新课程同行”教学研究活动，提升课堂教学质量。
3、有针对性地进行教师礼仪规范、学生养成教育。
4、各室（教室、专用教室）布置。
5、继续搞好和巩固各项制度及检查，使常规管理和科学管理上台阶、上水平。
准备师生素质展示
6、做好实小验收的资料准备工作（自评、自查、自我反馈、自我控制矫正等）。
（五）2007.11——评估验收
1、迎接市局试评估，之后，学校积极整改。
2、做好迎接正式评估验收工作。
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，白塔小学创建省实验小学规划
