《半截蜡烛》说课稿

　作业：
　　　  将续编的故事写下来。

[写的过程，不仅仅是训练了孩子的写作能力，也是孩子对文本的再次深入解读的过程，也是孩子个性化体验得到充分张扬的过程，当然从孩子的写作中教师也能发现其对文本理解的程度。]

 板书设计：

23  半截蜡烛（拯救）　

 一吹二端       镇定

            勇敢

            机智

外静内急

转载http://www.sjbxx.com/blog/user1/82/archives/2006/3648.html

上一页  [1] [2] [3]