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文化的继承性与文化发展教学设计,
(2)每一个民族,每一个国家的文化,既因时因地而异,又有一定的稳固性和延续性,文化传统是贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神,这种核心精神也是民族文化所特有的,尽管彼此的表现形式不完全一致。
文化传统具有一定的稳定性和延续性,它是在传统中积淀下来的,是历史的产物,又在每一个时代产生与这个时代相适应的形式特点,因此,它带有各时代的普通特性,又综合了不同时代的多方面的内容。传统不是一成不变的。文化传统既有对社会发展起积极作用的,也有对社会发展起负面作用的。前者是文化精华,是优秀的传统;后者是糟粕是不良传统。对文化传统一律否定,采取虚无的态度是不对的。不加分析的态度也是不正确的。
2、全面把握影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的交替,是社会生产力和生产关系矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时,文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。代表新的政治,经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治,经济力量的旧文化的斗争,有力地促进了文化的进步。
(2)科学技术的进步是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。自古以来,科学技术中的每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济文化的发展,当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播,继承与发展。
(3)思想运动往往成为社会变革的先导。例如,在中国春秋战国时期的百家争鸣,20世纪初的“新文化运动”,在西欧,中世纪末的“文艺复兴”,18世纪的“启蒙运动”,都是预示社会大变革的着名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡,催生着社会变革,也促进文化的发展。
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，文化的继承性与文化发展教学设计
