1.教师可以根据各小组交流的题目进行补充和讲解,详略可以根据学生的情况而定。
2.教师应帮助协调各小组选择的题目,尽量避免重复,最好对教科书上的内容均有涉及。
3.教师应帮助学生确定难度相当的题目。题目要具体,如某个诗人、画家、书法家的生平事迹,关于敦煌、唐三彩等,教师可以为学生提供一些资料。
4.教师在总结唐朝的作用时,可以参照资料库中提供的“唐朝成就”。
〖家庭作业〗
完成“唐朝小百科”。
〖评价建议〗
1.针对学生在课堂活动中的表现,给予评价和记录。
2.如果在活动中有小组采用全员参与的发表形式,应予以提倡并提出表扬。
3.对各个小组准备的质量给予等级性评定,以鼓励和肯定良好的学习态度及方法。
4.对学生完成的“唐朝小百科”给予书面评价。
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