江苏省教师资格考试教育心理学模拟试题(1)
一、选择题：本题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所有选项前的字母填在题后的括号内。
1．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象？
A．心理过程及其规律
B．情绪人格及其规律
C．生理现象及其规律
D．心理现象及其规律
2．心理现象的产生方式是（ ）
A．精神活动
B．反射活动
C．意识活动
D．技能活动
3．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（ ）
A．选择性
B．理解性
C．整体性
D．恒常性
4．一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种选项因素的干扰？
A．消退和干扰抑制
B．倒摄和干扰抑制
C．前摄和消退抑制
D．前摄和倒摄抑制
5．高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（ ）
A．多血质
B．胆汁质
C．粘液质
D．抑郁质
6．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（ ）
A．记忆能力
B．创造能力
C．运动能力
D．社交能力
7．注意的两种最基本的特性是（ ）
A．指向性与选择性
B．指向性与集中性
C．指向性与分散性
D．集中性与紧张性
8．“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（ ）
A．激情
B．心境
C．热情
D．应激
9．教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）
A．激发兴趣
B．引起注意
C．丰富想像力
D．分化概念
10．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（ ）
A．从众
B．依从
C．服从
D．遵从
11．提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）
A．卡特尔
B．奥尔波特
C．霍兰德
D．斯坦伯格
12．加德纳提出的智力理论是（ ）
A．智力二因素论
B．智力结构论
C．智力多元论
D．智力三元论
13．下列哪种方法属于精神分析法？（ ）
A．系统脱敏法
B．支持疗法
C．宣泄疗法
D．认知作业法
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二、填空题：本大题共5个小题，共10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上。
1．思维的过程包括分析与综合、_________、_________、_________系统化与具体化。
2．人的情绪是以 为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是_________。
3．平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的 特性。其基本条件是_________，同时进行的两种活动中必须有一种是_________的。
4．智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、_________、_________。
5．根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、_________的需要和_________的需要。
三、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。
1．能力与知识、技能的关系。
2．简述助人行为的促进策略。
3．如何培养创造性思维？
四、论述题：本题满分15分。
1．结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机？
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