对“多资源整合教育”的思考

三、“多资源整合教育“的实践与反思

课改的成败系于教师，可更系于园长，现代教育面临的挑战，使我们变得越来越智慧，我们农村幼儿园更应该立足本地区、本园。“多资源的整合教育”并不是我们赵屯幼儿园独创一具的，大家的经验肯定比我们丰富，我们在实践过程中体会到还存在一些模糊问题，需要进一步研究。

1、教育资源不是少，而是我们缺乏了解，不熟悉如何选择、挖掘与利用。

2、对于广大的资源，我们如何筛选？如何搭配？如何整合利用？

3、合理整合、利用园内外的资源的同时，又怎样促进幼儿的综合发展？

路是人走出来的，作为管理者，我们要十分清楚地抓住改革成功的命脉，把想法与思考纳入课改的大循环当中，坚持理论联系 ，梳理实际问题，加以突破，我们坚信一定会取得成效。

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