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2017年高考地理第二轮专题测试探究性试题专题训练免费下载,http://www.lexue88.com
高三类别：专项训练版本：通用版探究性试题专题训练1．设计一个简便易行的小实验，以证明地转偏向力的存在。写出实验用材、实验步骤和所得结论。参考答案：实验设计：（1）实验材料：可选用有轴的球状（面）物，如地球仪、塑料球、撑开的雨伞等；水、清水等。（2）实验步骤：①将球状（面）物的虚拟北极点向上，在球状（面）物上滴适量的墨滴（或水滴）；②正确模拟地球自转方向，进行旋转；③观察并描述墨滴（或水滴）流痕的偏转方向；④再将虚拟南极点向上，重复②、③步骤，但旋转方向与②步骤相反。（3）实验结论：通过本实验，可证明地球表面的物体在做水平运动时，运动方向发生偏转。在北半球向右偏转；在南半球向左偏转。2．问题探究。山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。材料一：研究小组从M地出发，如图12所示。材料二：在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米降0.8℃。某一高度后，空气逐渐干爽，气温每百米降水0.5℃。翻过山顶往山下走，气温每百米升高1℃。”材料三：气温与所能容纳水汽的关系如图13。阅读并分析上述材料，完成下列问题。(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温。(2）在爬山过程中，在什一么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化？并描述此高度附近的天气差异。(3)描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。(4)运用所学原理，分析为什么他们越往高处走，海拔越越高，气温越低。(5)山地阻挡了海洋气流的深人，山地常成为气候类型的分界线。试各举中国和世界的一个例子加以说明。3．下面是某校地理兴趣小组做的两个实验，结合所学知识完成下列问题：实验一：在模拟土坡上，堆放5—10厘米粗细不均的砂土，再在坡面上方浇注水流。实验二：用玻璃制成箱体，在风的入口附近堆放大小不均的砂粒，用电动吹风机向里吹风。(1)写出实验一观察到的现象。(2)实验二中风力不同所吹扬起的砂粒有何不同?当停止吹风时，沉积物分布有何规律?(3)这两个实验证明了自然界的何种现象?参考答案：(1...，大小：150 KB
