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班主任基础功竞赛复习资料,
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A、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》
B、《爱国主义教育实施纲要》
C、《公民道德建设实施纲要》
22.了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
A、前提
B、基础
C、方法
23.现代教育的人才观是（）。
A、有德才有才，无德则无才
B、培养社会栋梁之才
C、人人都有才，人人能成才
24.班会的主要方式有（）。
A、班级例会和主题班会
B、民主生活会
C、少先队队会
25.班主任处理偶发事件时，应该（）。
A、调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质
B、就事论事，严格要求
C、先入为主，训斥压服
26.运用情感陶冶法必须具备的条件（）。
A、教育者的素质
B、教育者的渲染力和感召能力
C、教育者的感化行为和教育情境
27.《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意（）未成年学生。
A、处分
B、开除
C、侮辱
28.邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量，建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国的（）为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。--《爱国主义教育实施纲要》。"
A、利益、尊严和荣誉"
B、形象、安全"
C、繁荣昌盛"
29.要履行好班主任职责，必须做到（ ）
a.树立正确的教育理念 b.遵循中小学生身心发展规律 c.科学的教育方法 d.善于利用各种教育资源
A.abcd
B.abc
C.acd
D.bd
30.班主任应该（ ）
a.以班主任工作作为主业 b.学科教学作为主业 c.敬业爱岗，教书育人 d.不断提高工作水平，力求工作实效
A. bc
B. abd
C.acd
D.abcd
三、判断题。(10分)
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1.中小学班主任一般应由校长从任课教师中选聘，聘期由校长确定。（）
2.我区实施行动育德工程要坚持“习惯在行动中养成”、“爱心在行动中成长”、“责任在行动中培养”的行动育德模式。（ ）
3.提高班主任津贴，是加强班主任工作的基本保障（）。
4.班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。( )
5.那些学习成绩差，调皮、爱挑刺的学生就是后进生。( )
6.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。( )
7.文明礼仪教育的目标在于理解学习文明礼仪的意义。（ ）
8.最有教育效力的是行动而不是语言。( )
9.各级教育行政部门应将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，学校不用再制订校级班主任培训计划。（）
10.学生集体既是教育的对象，又是教育的手段。（ ）
第二部分：情景测试（20分）
下面是几个班级管理可能出现的情景，你作为班主任会如何处理这些事件，请你谈一谈你的处理办法和相关理论依据。（任选2题）
情景一：
周六下午，本校四名学生私自下河游泳，四人在水中疯闹一阵后，又练习游泳技术，然后各自游泳，回家后，被家长发现，家长们十分生气和后怕，纷纷责骂学生，又告知老师。学生们认为学习游泳是锻炼身体、学习本领，和家长们情绪对立。面对这一情况，你认为该如何履行班主任职责？
情景二：
最近，六年级三班的很多学生纷纷迷上了上网打游戏、聊天，相互用手机发短信，甚至有个别学生通宵达旦留宿网吧。家长们纷纷要求老师收缴手机，并约定关锁电脑，押送孩子上学、放学。作为班主任，你怎么办？
情景三：
陈某某同学连续两天应该做而未做教室清洁，班主任非常生气。在全班严厉批评了他，并且宣布了对他的惩罚。令人没有想到的事情发生了！陈某某竟然拍了一下桌子站起来，嚷到：“为什么对我这么重的惩罚？为什么其他同学犯了错误就不用打扫篮球场？”从来没有被学生顶撞的班主任一下火了，冲陈某某嚷到：“你做错了事还有道理了？你犯的错误严重，自然惩罚重！”“你就是偏心，从来对我就是偏心！”陈某某也继续冲班主任嚷道。“你跟我到办公室来！”说完陈某某和班主任气冲冲地来到办公室。
假如你是该事件中的班主任，回到办公室怎样来处理此事件？
情景四：
现在的孩子学会了用钱请人办事，你班的一个孩子常常用一元到五元不等的价格请人帮他完成家庭作业，作为班主任，你发现以后怎么做？
第三部分：主题班会设计（35分，任选一题）
1.加强对学生文明礼仪教育是学校德育工作的一个重要内容，今年，教育部颁发了《中小学文明礼仪教育指导纲要》，请你结合二年级学生的实际情况，设计一堂文明礼仪教育的主题班会。（小学）
2. 在全市“创模”工作深入开展之际，请以“汽车是否应该放慢发展的步伐”为主题，从环保的角度设计一次主题班会。（小学）
3. 一个三年级的班级，由于经常换班主任而且中途转入的学生比较多，管理起来难度很大，最大的问题是行为习惯差，班级缺乏凝聚力，如果你刚接到这个班，请结合本班实际情况设计一次班会。（小学）
4.加强对学生的生命健康教育，培养孩子乐观开朗的性格已经成为教育界的共识，请你以“我阳光 我快乐”为主题设计一个符合初中生特点的主题班会.（中学）
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5.通过三年的学习，你的学生即将迎来其人生的又一次选择，他们对自己的前途有何认识，他们对自己的未来有何打算，请你结合学生的实际，请你以“扬起理想的风帆 驶向成功的彼岸为主题，设计一个适合于毕业年级的主题班会方案。（中学）
6.高中阶段的学生，要培养他们正确的人生观和世界观，培养他们的公民社会责任感。请你以“责任在行动中培养”为主题，设计一次主题班会！（中学）
7.中华民族是一个有着悠久历史文化的国度，5000年的历史为我们积淀了到现在还熠熠闪光的东西，为了让学生对传统文化有一个更清楚、更深刻的了解，请你以“我们都是优秀传统的传承者”为主题设计一个主题班会。(中、小学)
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