月份
单元
教学目标
教时
2月
第一单元 我爱中华
1、、歌曲《我的妈妈叫中华》
2、歌曲《猜花》
3、歌曲《大家来歌唱》
1、学生通过参与三首歌曲的演唱，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
2、通过学唱歌曲《猜花》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词。
3、通过学唱歌曲《大家来歌唱》，学生能创编多种演唱方式进行演唱。
4、学生在参与歌曲的演唱活动中，能掌握正确的演唱方法。
1、
每课3个课时
3月
第二单元 清晨
1、 听赏管弦乐曲《朝景》
2、歌曲《美丽的朝霞》
3、歌曲《歌唱早晨》
1、
1、通过学唱歌曲《早操歌》，学生能用简单的韵律操动作配合歌曲的不同节奏参与音乐活动。
2、通过学唱歌曲《歌唱早晨》，学生能认识并掌握××××节奏并用唱名模唱。能感悟“一年之计在于春，一日之计在于晨”的内涵。
3、通过学唱歌曲《美丽的朝霞》，学生能用简单的律动感受3/8拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感。
4月
第三单元 大家一起唱儿歌
1、儿歌《小燕子》
2、 儿歌《有个洋娃娃》
3、模唱《音阶歌》
1、通过演唱儿歌《小燕子》，培养学生爱大自然、爱动物的情感。通过演唱儿歌《小燕子》，学生能创编小歌舞剧与他人合作共同表演，也能够配合歌曲用身体做动作。
１、 通过演唱儿歌《有个洋娃娃》，学生能初步感受与体验不同国家、不同音乐风格的儿歌。
２、 通过模唱《音阶歌》，学生能唱准音阶的各音级，掌握七声音阶排列的顺序，为今后的音乐技能学习打下良好基础。
5月
第四单元 动物世界（四）
1、四川童谣《螃蟹歌》
2、美国民歌《稻草里的火鸡》
3、听赏乐曲《咆哮的老狗熊》
第五单元 音乐游戏
1、学唱歌曲《哈哩罗》
2、“找乐器”的音乐游戏
3、节奏多声”的音乐游戏
1、通过学唱四川童谣《螃蟹歌》和美国民歌《稻草里的火鸡》，学生能够配合歌曲进行情节表演，感受音乐中的幽默感与乐观的态度。
1、 通过听赏乐曲《咆哮的老狗熊》让学生认识新乐器——大管。
1、通过学唱歌曲《哈哩罗》，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色： ，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。
2、通过“找乐器”的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征。。
3、通过“节奏多声”的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调，完成可参与的音乐活动中自己担任的声部的演唱与演奏。
6月
第六单元 大海
1、 听赏小提琴独奏《大海》
2、 学唱歌曲《大海》
第七单元 先辈们唱过的歌
1、 歌曲《酸枣刺》
2、 歌曲《共产儿童团歌》
3、 歌曲《卖报歌》
1、 通过听赏小提琴独奏《大海》，学生能听辩“独奏”这一形式。
2、 通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”。
1、通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国主义情怀。
2、能感受并表达音乐中力度、速度的变化。
7月
第八单元《吟唱古诗词》
1歌曲《悯农》
2、《吟唱古诗词》
第九单元 好朋友来了
1、歌曲《好朋友来了》
1、通过诵读、吟唱歌曲《悯农》一曲，让学生懂得珍惜劳动果实，懂得劳动的艰辛。
2、通过学习，感受到音乐与美术、诗歌的完美结合，并加深孩子对古诗词的理解和对古诗词内涵美感的体验。
3、在参与活动的过程中，启发学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现古诗的意境。
本课教学重点是教学目标二和三，教学难点是附点和1--ⅰ的音高把握。
这一课是在前三册的基础上继续启发学生学会人际交往的常识，让学生在唱唱玩玩中体味和朋友交往的乐趣。通过这一课内容的学习将实现以下教学目标：学生能共同合作进行表演唱；懂得和朋友交往的礼节。