幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网高中学习高中语文高考诗歌赏析《双调·水仙子·夜雨》赏析鉴赏 作者:徐再思

《双调·水仙子·夜雨》赏析鉴赏 作者:徐再思

05-10 22:49:27   浏览次数:939  栏目:高考诗歌赏析
标签:高考诗歌鉴赏,散文诗歌,诗歌鉴赏技巧,http://www.lexue88.com 《双调·水仙子·夜雨》赏析鉴赏 作者:徐再思,

《双调·水仙子·夜雨》赏析鉴赏 作者:徐再思
作者:徐再思
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。,三更
归梦三更后。落灯花。棋未收,叹新丰孤馆。人
留。枕上十年事,江南二老。忧,都到心头。

【《双调·水仙子·夜雨》重点字词解析】
①“一声梧叶一声秋”=句,梧桐叶的落下,预示了秋天的
到来,雨打在芭蕉上的声音更使人增添了一份愁闷。一点芭蕉,
是指雨点打在芭蕉叶上。一点:指雨点。②灯花:油灯结成花形
的余烬。③新丰孤馆:用唐初大臣马周的故事。新丰:在陕西新
丰镇一带。马周年轻时,生活潦倒,外出时曾宿新丰旅舍,店主
人见他贫穷,供应其他客商饭食,独不招待他,马周命酒一斗八
升,悠然独酌。④二老:指年老的双亲。
【《双调·水仙子·夜雨》鉴赏赏析】
这是一首写游子思乡的小令。作者以极其流畅的语言将旅人思乡的感情表现得淋漓尽致,感人肺腑。开头三句,

“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后”,写诗人在雨夜借宿他乡,半夜三更听到外边风吹梧桐

叶,雨打芭蕉声,不禁愁肠百结,夜不能寐。古人云,~叶而知秋,更何况梧桐在古典诗词中又是凄凉悲伤的象

征。如王昌龄《长信秋词》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南官清漏长。”写的

是被剥夺了青春、自由和幸福的少女,在凄凉寂寞的深官里,形孤影单、卧听官漏的情景。诗的起首句以井边叶

黄的梧桐破题,烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。再如李清照《声声慢》:“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”

写梧桐叶落,细雨黄昏,满目凄凉,更添愁思。所以这里的雨滴梧桐,渲染了因绵绵的乡思、悠悠的乡情所带给

作者的无穷的愁苦和悲哀。第四句“落灯花棋未收”,写归梦忽醒,回到了独宿客舍的现实情景。梦醒后,首先

看到一盏残灯,由灯光看到凌乱的棋局,由棋局而想到自己的处境。化用宋代赵师秀的名句“有约不来过夜半,

闲敲棋子落灯花”。残棋束收,灯花已落,从侧面刻画思乡者梦前以棋解闷,梦后独对孤灯百无聊赖的神态。第

五句“叹新丰孤馆人留”,联想到唐初大臣马周的遭遇。这里暗示了诗^百无聊赖、备受玲落的情怀,抒发了对

穷愁潦倒生活的不满。最后三句,“枕上十年事,江南二老忧,都到心头”,写雨夜梦醒,勾起作者无限的愁思

。人生的酸甜苦辣一时涌上心头,回想平生成败的经历,他仿佛看到和妻子在枕上喁喁细语的景象,看到双亲在

家里为他担惊受怕的面容。作者心潮澎湃,再也不能人睡。这里诗人用了传统诗词中从对面落笔的手法,不写自

己如何思念双亲,而写二老为游子担心,于是使文意更加婉曲,读来令人回肠荡气。“都到心头”,四字戛然而

止,台无限愤慨,令人回味无穷。游于思乡之主题,在传统诗歌中是屡见不鲜的。而此曲把游于思绪刻画得细致

入微,颇具典型意义。特别是开头“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点憨,三更归梦三更后”这三句,耐人寻味:

莲用几个相同的数词和量词,音调错落和谐,正好表现忐忑难安的心情。说一声桐叶,一点芭蕉,即意味着一声

秋意,一点愁恩,而桐叶声声,蕉雨滴浙,则秋意无边,愁思无限的意蕴可以想见。曲中以最少的数词却能包涵

着最大的容量,细腻真切地道出了作者因思乡而断肠的情怀。全曲语言朴实无华,自然流畅,而感情真挚动人。

,《双调·水仙子·夜雨》赏析鉴赏 作者:徐再思
《《双调·水仙子·夜雨》赏析鉴赏 作者:徐再思》相关文章
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
最新评论所有评论
评论加载中......
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学