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记叙文之人物阅读练习

11-07 14:57:56   浏览次数:223  栏目:阅读专练
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记叙文之人物阅读

 

  陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。//
   一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。 “不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事,要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?” 陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词句画出来。听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”//
1. 短文已用“//”分为两段,写出每段的段意。
第一段:                                                              
第二段:                                                              
2. 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点:
(1)                                                                
(2)                                                                 
3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指 ,“多学多问”的好处是 。

                                                                                 

                                                                                 


4.“秘诀”的意思是 。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

齐白石

  齐白石是我国杰出的画家,他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石,要他介绍经验,传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时,诚恳地说:“作画并无秘诀,全在一天也不能空闲。”
    这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京,从那时开始,他坚持每天都要画画,从来没有间断过。他八十五岁那一年,有一天,一连画了四张画。这对他来说,已经是够累的了。但他还是继续画,坚持又画了一张。画完以后,他在画上题了几行字:“昨天大风雨,心绪不宁,不曾作画,今朝特此一张补充之,不教一日闲过也。”
1. 选择带点字的意思(在括号里填上序号)。
(1)举: a、往上抬; b、提出 c、全; d、推选
     举例( ) 举世闻名( ) 举目( )
(2)杰: a、才能出众的人; b、超过一般水平。
     杰出( ) 杰作( )
2. 用“——”画出文中的中心句。
3. 齐白石在自己的画上题了这么几个字:
                                                                ”。
“心绪不宁”的意思是 ;“不教一日闲过也”用文中的语句说是                                                                                 

   一群光头男孩

  在美国印弟安那州的一个小镇上,有一个名叫布莱恩的少年得了一种病,由于进行药物治疗,他漂亮的金发全部掉光了。
  布莱恩难过极了,觉得自己很丑。他的病虽然好了,却整天躲在家里,不愿意去上学,连最要好的朋友也不愿意见,大家都很着急。
  一天,同班的一个男孩儿对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,                                                                             

 妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软、柔嫩)的金发全剃光了。
  这一天,学校里有了一个光头男孩儿。第二天,学校里又多了一个光头男孩儿。第三天,学校里(发现、出现)了一群光头男孩儿。
  第四天清早,这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口,他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿,他们一起高高兴兴地向学校走去。

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