幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学中学语文中考语文复习资料中考语文教案中考议论文教学教案《将兴趣进行到底》导学案

中考议论文教学教案《将兴趣进行到底》导学案

11-07 15:03:32   浏览次数:922  栏目:中考语文教案
标签:中考语文教案大全,http://www.lexue88.com 中考议论文教学教案《将兴趣进行到底》导学案,

教学内容:将兴趣进行到底

设计人:余明露

教学目标

知识与能力:1、了解本文的中心论点及提出论点的方法。2、学会通过抓关键句或分论点梳理文章层次3、了解本文的论证方法及作用,学会为道理论证补充事实论据  4学会根据上下文推测重点语句的含义 

 过程与方法:通过阅读、讨论、分析明确本文的论点及层次,揣摩精辟的论述,理解作者写作意图

情感态度与价值观:培养将兴趣进行到底的精神,成就理想人生。

教学重点:把握论点及如何论证

教学难点:补充论据和理解语言含义

教学过程:

 一、旧知我要回顾:1、议论文的三要素包括(           )、(          )和(          )

                2、论点的提出一般在什么位置?语言上有什么特征吗?

                3、论据分为(       )论据和(    )论据

        4、常用论证方法有哪些?它们的作用是什么?

 二、新课我先感知

  1、让我们自由的读读课文。

  2、让我们掌握这些字词。 读一读 说一说意思

     执著    深谙此理    浅尝辄止          

 

敦促     扼杀

3、你读文章从中读到了什么,或者说这篇文章围绕什么谈的?

 三、让我们仔细的研读文章,发挥大家的智慧一起讨论完成下面的问题:

  1、你认为这篇文章的中心论点是什么?中心论点的提出与我们前面学过的《敬业与乐业》有什么不同吗?

  2、围绕中心论点,作者是如何证明的呢?请分析下文章的论证思路。(温馨提示:注意抓住每一段落中关键句,然后各段落综合分析)

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  3、你认为本文为了证明中心论点主要采用了哪些论证方法?试各举一例分析下它作用何在?

4、试试:我也行。论证过程中往往在讲道理的同时也辅以摆事实,这样相互佐证,更有说服力。我们不妨为文中画线部分补充一则事实论据,让论证更严密些。

5、结合上下文想想“兴趣不仅是 我们学习的入场券,而且是承载我们事业远行的飞船。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么?

6、文中说“有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。持”。请认真探究这句话的深刻含意,结合实际,谈谈你的体会。

四、相信自己,离开了老师和同学我一样行。让我们来做则议论文练习。

  (文字和试题见第二版)

教学反思

将兴趣进行到底

葛玲玲 廖奎斗   

     2010年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷,日思夜想,反复琢磨,“魔技”不断提高。12岁那年,刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此,他领悟到“只要努力做一件事情,就会有回报”。终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。

    兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是成功的关键!兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。

    我们的教师、家长是深谙此理的。因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上,把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说,兴趣不仅是一种有意注意,更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”,而忽视了其“内在需求”,那只能使孩子的兴趣浅尝辄止,不能持久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向成功。

    兴趣不是孩子学习的入场券,而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中,我们不能只注重孩子兴趣的激发,而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求,让兴趣引领孩子成功。

    要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析,帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中,要反对两种倾向:一是“逼趣”。为了考试加分,强迫孩子去学钢琴,学奥数,学舞蹈……把兴趣强加给孩子,结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如,无论孩子对足球多么热爱,也不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。

    有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。英国人塞缪尔•斯迈尔斯说过:“一个人对某一方面的兴趣越强烈,就越有可能学习这方面的知识,从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措,取得巨大的成功!”我国教育家蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣,培养孩子的兴趣,给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持,让兴趣引领孩子前行,让兴趣引领孩子成功。

心系一处,难能可贵

    ①很多人都知道要有所作为就应该“心系一处”的道理,但现实生活中能真正做到“心系一处”的人并不多。“心系一处”,难能可贵。

[1] [2]  下一页

,中考议论文教学教案《将兴趣进行到底》导学案
《中考议论文教学教案《将兴趣进行到底》导学案》相关文章

tag: , 中考语文教案,中考语文教案大全,语文教学 - 中学语文 - 中考语文复习资料 - 中考语文教案

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学