半岭小学春季少先队工作总结

本学期我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，继续贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德建设为主线，抓重点、抓落实，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展，努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展。
                  一、围绕中心 、贴近需求，使思想道德教育不断深化 
                  （1）深化爱国主义思想品德教育。按照团中央8号文件精神，紧密联系我校的实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，创设富有地方特色的体验项目，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。如开展“爱我家乡，美我家乡”主题活动，引导广大少先队员寻找、体验安溪人“爱拼敢赢”的精神，让少先队员在活动中继续寻找、体验安溪精神，立志为建设家乡做好全面准备。
                  （2）继续推进“民族精神代代传”主题教育活动，开展相应的主题活动，开展革命传统教育和理想信念教育。
                       二、丰富内涵、拓宽思想，使青少年综合素质逐步提高
                       围绕清明节、五一节等重大节庆日和少先队传统节日，以创新促发展，进一步深化少先队品牌活动。
                     
                  （1）深化“雏鹰争章”活动。按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化雏鹰争章活动，努力推进“雏鹰争章”活动纳入综合实践课程的典型经验，进一步完善以思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本方式，以大中队为基本单位，以定章、争章、颁章为基本环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。
                     
                  （2）深化心理拓展训练。充分认识加强青少年心理健康的重要性，明确心理健康教育的主要任务是促进青少年形成良好的心理素质，维护青少年的心理健康，因此根据我校几名学生的坏思想倾向，校长每周找他们两次，与他们谈心，给他们上心理辅导课，有力了扭转了他们的思想，形成了较好的影响。我们还成立了家长学校，在青少年学生家长中普及心理健康教育的基础知识，推进家庭心理健康教育。

                  （3）深化拓展“中国少年儿童平安行动”。紧紧围绕小学生安全问题，发挥队组织资源优势，进一步深化
                  “中国少年儿童平安行动”以及“交通安全校”的创建活动。实施“为了明天的工程”预防青少年违法犯罪工程。通过张贴宣传标语、班队活动，宣传图画、手抄报比赛等途径，对学生进行《新的未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育和创建“平安校园”活动，增强学生遵纪守法、拒绝毒品的自觉性和自我保护意识。
                  三、夯实基础，创新品牌，使少先队自身建设持续发展
                    
                  （1）进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，做到“双周有活动、月月有主题”，同时不断加强少先队阵地建设，充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播台少先队阵地的作用。
                  （2）继续以中国少年雏鹰网、队报队刊为依托，宣传少先队工作，学习各地的工作经验。
                  （3）继续通过量化评估标准等方法，完善少先队奖励体系，尽力争创“少先队工作先进单位”。贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，切实加强学校少先队建设，促进我校少先队事业的协调发展。
                    
                  （4）广泛开展少先队员光荣感教育。加强少先队员的使命感和责任感教育，以榜样的作用，大力挖掘个人的典型，成为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。
                  总之，本学期我校的少先队工作能做到以活动促进队员的发展，但是在细致性方面挖掘不够，再加上时间安排不够妥当，于是不少工作开展得不够深入。希望在学校领导的重视下，今后能得以改进。

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