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城东学校2017年少先队工作总结

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城东学校2006年少先队工作总结

             文章作者:徐志欣来源:蕉岭县城东学校               阅读权限:游客身份添加时间:2006-12-14 9:36:35
             用心灵构建和谐
                 
            2006年,我校在少先队在共青团少工委的直接领导下,以党的教育方针为指引,以构建和谐校园为中心,开拓创新,努力进取,向党和人民交出了一份满意的答卷。过去的一学年,我们取得令人鼓舞的成绩:

                1、古芹巧校长被评为2005-2006学年梅州市教改积极分子。
                2、学校少先队总辅导员徐志欣老师被评为2005-2006学年梅州市德育工作先进个人。
                3、第八届全国推广普通话宣传周梅州市活动中小学课本剧比赛中,学校选送的课本剧《赠汪伦》荣获唯一的一等奖。
                4、梅州市首届《英语周报》杯小学生英语综合能力展示活动中,学校选送的英语剧《小红帽》荣获一等奖,表演唱《哆来咪》荣获二等奖。
                5、在参加梅州市第五届运动会开幕式团体操表演中,学校被县政府评为优秀组织奖。                          
                                     
                6、在蕉岭县第二十四届中小学生体育运动会中,学校荣获小学组团体总分第六名。
                7、谢美琴等五位老师的论文、教案在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录相课”评选中,分别获得一、二、三等奖。
                8、钟映平等四老师的课件《在全国课程标准》语文“优秀课件”评选中,获一、二等奖。
                9、梁庆泰等十位老师报送参评的班会课例被评为县级优秀班会课课例。
                10、徐渊等25位同学的作文、手抄报、绘画等作品在各类竞赛获奖。
                11、古芹巧老师在梅州市小学数学优秀主题资源评比活动中荣获一等奖。
                12、何新梅等四位老师在蕉岭县2006年小学数学论文评比中所撰写的论文均荣获一等奖。
                13、张敬春等三位老师撰写的论文在县优秀教学论文评选活动中均荣获一等奖。
                14、钟琼梅老师在蕉岭县2006年小学数学说课比赛中,所说的《梯形的认识》课荣获一等奖。
                我们的做法如下:
                一、从沟通心灵开始, 构建和谐校园。
               
            中秋节来临之际,城东学校每一位教职员工都收到校长发来的手机短信温馨祝福;2006年春节前夕,城东学校每一位教职员工的亲属都收到一份特别的礼物——校长亲笔签名信;05-06学年第一学期末,全体行政集体向教职员工道谢,感谢他们一学期为学校工作所作的努力;2006年3月8日,女教师走进校门,迎接她们的是文明小司仪献上的鲜花和深情的节日祝福。学校行政楼一搂墙壁悬挂的一座木制白色小屋分外引人注意,那是学校的“心桥”信箱。每周星期一,校长打开信箱,就打开了教师心灵的窗户,了解教师所思所想;同样教师打开信箱,就打开了学生心灵之窗。这一切,如春风沐浴教师的心灵。教师们深切地感受到来自学校生活上的关心,工作上的帮助,业绩上的肯定。从而,拉近了心的距离,营造了心灵的和谐,教师更加地安教乐教,全心全意教书育人。

                二、以高尚的师德情怀温暖人,构建和谐校园。
               
            这是一个真实的故事。2006年冬天的一个寒冷的清晨,星期一,504中队辅导员钟琼枚老师在升旗结束后,带着学生回到班上,发现有精神障碍的肖梅英同学不知哪里去了。凭着教师特有的责任心,她慌忙让学生和她一起找肖梅英。后来,钟琼枚老师终于在女厕所的水池里看到惊人的一幕:水龙头拧开了,肖梅英蹲在水池里,差不多快冻僵了。钟琼枚老师冲上前去,把肖梅英从水池拖出来,在众人的帮助下,把肖梅英送到医院
            ,救了肖梅英一命。多么崇高的师德风范!在我们学校,还有很多和钟琼枚一样师德高尚的老师……
               
            之所以涌现出如此众多师德高尚的模范,是因为我校把打造一支思想道德素质过硬的教师队伍作为立校之基。我们在教师中开展“我与学生的真情故事”活动,鼓励教师以真情感动学生,以真诚引领学生。我们坚持辅导员培训工作,提高辅导员工作水平和方法。我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,要求教师以博大的师德情怀温暖学生。“桃李不言,下自成蹊”。师德高尚,自然倍受学生景仰,“尊其师则信其道”,我校师生关系融洽,校园内呈现一片和谐景象。

                三、以崇高的思想情操为指引,构建和谐校园。     
               
            崇高的道德情操是学生成长的指明灯,青少年时代是形成正确世界观、人生观的重要时期。培养学生具有良好的道德情操,是学校少先队工作的根本任务。我校少先队大队部充分挖掘德育资源,与时俱进,大力加强学生的思想道德教育,使之成为社会主义合格小公民。

                1、“八荣八耻”明方向。
            2006年3月4日,胡锦涛同志提出要在社会主义公民,特别是在青少年中加强社会主义荣辱观教育。我校积极响应这一号召,在全校掀起学习“八荣八耻”活动的高潮。首先,我们全校师生在庄严的国旗下宣誓,做一个“知荣知耻”之人。其次,我们印发“八荣八耻”的有关资料,教师逐条讲解,学生逐条背诵理解。再次,我们组织全校学生学唱“八荣八耻”之歌,使社会主义荣辱观沁入学生的心田。我们还教育学生认识到“八荣八耻”关乎做人的基本准则,日常生活应“行当荣之事,拒耻辱之行”。高尚的道德情操熏陶了学生的心灵,“八荣八耻”已成为我校师生珍贵的精神食粮。

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