时光荏苒，一个学期即将过去，我校少先队工作在上级部门的领导和支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以《未成年人思想道德建设》为纲领，结合“养成十种好习惯
争当福安小主人”，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，促进学校少先队工作再上新水平。现将本学期工作总结如下：
一、塌实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“文明督导队”。本学期对督导队员进行重新配备，分发新的督导队员标志——绶带，并进行全员上岗培训。
3、坚持“星级文明班级”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
4、充分利用“金话筒”广播站、《阳光报》、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
5、为规范学生管理和监督，给每个学生配置活动胸卡。
6、针对本学年为养成教育攻尖年的布署，今年新添垃圾桶23个，置于校园醒目的地方，以解师生的不便。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、做操的路队做起，教他们好习惯等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，由德育处根据学校实际情况，拟定《韩城一小养成教育“八要”规定》、《韩城一小养成教育“八不”规定》、《韩城一小养成教育“三清三齐”规定》、《韩城一小养成教育校园行走规定》分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队总辅导员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯，课前3分钟的组织活动，养成课前、课后师生问好的习惯等。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年的常规范活动，如每学期两次的班容班貌的检查、观看两场教育影片、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、文明督导队员的定期会议等，我们还开展主题教育活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。
九月份：暑期社会实践作业评选；文明督导队上岗培训。
十月份：为积极庆祝国庆，对学生进行爱国主义教育，各班创办“庆国庆”主题黑板报；9月10日庆祝教师节开展感恩教育，学生给教师献花；“八荣八耻”教育活动。