如果写议论文，从理论上讲，这需要真诚，需要信任，需要理解，需要心与心的交流。举例可写管鲍之谊，伯牙与子期，鲁迅和瞿秋白。尤其那句，「人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之」，更是不可多得的，对友谊的诠释。
写记叙文，取材范围更广。如，我是一个豁达乐观的人，我的朋友遍天下。但在友谊交往中，也许会出现那么一两个不和谐的音符，这个矛盾是怎么解决的？一定可写段曲折生动的故事。这个话题特别需要调动人的感情。对中学生来说，在选材上应该是真人真事，这样才能写出真情实感，才能打动人心。
话题十四：幸福
话题
幸福，时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福……当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。
请以「幸福」为话题，写一篇６００字左右的文章，题目自拟，文体不限。
导写
《幸福在那里》是一首大家非常熟悉的歌曲，它的歌词也许能为我们的写作打开思路：「幸福在那里，朋友啊告诉你。她不在柳阳下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。……她不在月光下，也不在睡梦里，她在精心的耕耘中，她在知识的宝库里。」是啊！幸福需要我们去创造，需要我们去感受。这个话题没有审题障碍，同学们只要抓住生活，就不难写出真情。它的写作范围很广，可以回忆，可以畅想，可以从学校、家庭、社会等角度来命题，可以从亲情、友情、邻里情、师生情、家乡情、爱国情等诸多方面选择，还可以从音乐、书本、环境等给自己生活带来的幸福感受。
这类情感蕴涵极为丰富的话题作文，写出「真情实感」是最为重要的。要让自己的文章在考场中脱颖而出，我们可以从两个方面突破创新：一要「实」，让人觉得写的是真人真事，有如见其人、如闻其声之感，这样才有动人的基础。如何才能让内容真实可信呢？这就要求我们能从自己经历过或者看到过的事件中，选取一件或两件具体的事情来展开。写作时，要善用细节，让情节在细微的变化中显出生趣，让人物在细小的动作中展示性情。二要「新」，在内容上要摆脱那种「爸爸好」、「妈妈好」的普通题材，要能从「人人心中有」的题材中挖掘「个个笔下无」的内容。另外可以采用日记、书信、随笔、小小说、童话等，在体裁上创新，可以通过设置悬念、引出误会等方式在情节上创新，或者采用正题反作、大题小作等方法在立意上创新。
话题十五：品味生活
话题
生活是一个宏伟的竞技场，生活是一种不断的竞争和自我的超越。法国罗曼、罗兰说：「生活是一曲交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合。「美国埃默森说：「生活是十辆永无终点的公共车，当你买票上车后，很难说你会遇见什么样的旅伴。」俄国车尔尼雪夫斯基说：「美是生活。」你对生活有些什么体会，你感受到生活哪些韵味？
2011年高考五十四个话题写作点拨二 来自:请以「品味生活」为话题，写一篇文章。文体不限，自拟题目，不少于
６００字。
导写
「生活」是与我们每个人都分不开的，因为我们每天都在「生活」。但对生活的感受和理解又各不相同。
有人认为生活犹如五彩缤纷的万花筒，那一个个光彩夺目的美妙瞬间，总是让人兴奋，让人感动。有人认为生活尽是、恶、丑，尽是被冤屈、受指责，尽是庸俗、无聊。有少女说，生活是泡杯清茶，捧本小说，在春日午后的阳台上晒太阳。有老人说，生活是下碗面条，烧一锅红烧肉，一家老少团聚。
看来这个题目的范围很大，很广，也很琐碎，写好这个题目要注意以下几点：
一、要善于将话题加以限制，使之由大变小，由虚变实，由抽象变具体，落到你颇有感悟的东西上。
三、必须注意激发自己的情感。没有想将喜、怒、哀、乐宣泄出去的强烈欲望，也就没有了写作的冲动，难出佳作。
话题十六：花
话题
花，令人赏心悦目；花，引人遐思迩想。「国色天香人咏尽，丹心独抱更谁知」的牡丹，「秾丽最宜新着雨，娇娆全在欲开时」的海棠，「一卉能熏一室香，炎天独觉玉肌凉」的茉莉，「宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中」的菊花，「秀色未饶三谷雪，清香先得五峰春」的山茶，「疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏」的梅花，「叶里深藏云外碧，枝头常借日边红」的月季……引起古往今来多少文人雅士的吟咏赞叹！
在生活中，你可曾留意观察过哪几种花？你可曾思考过有关花的事与理？请选择一种花作文。
要求：（１）写作内容与「花」相关即可，既可具体写某一种花，也可写与花有关的事；（２）文体不限，记叙文、抒情文、说明文、议论文均可。（３）不少于６００字。
导写
看到「花」这个话题，我们首先想到的是具体描写说明一种花，这种内容写出来，大多即是说明文了。按照说明顺序可写花的形状、颜色、香型、生长条件、栽培、价值、品种、来源等。如果采用「○○花自述」的拟人写法，那就成了科学小品或文化小品，生动风趣，引人入胜。写作说明文要求作者掌握资料丰富，所写东西准确可信。
接下来可写与花有关的事情。如因种花、观花、采花而发生的故事。这里的花就只被当作记叙中的线索，由它把文中的主要材料串起来，形成一个有机的整体。这种文章大多是记叙文，人物形象是主体，花只为塑造人物形象，表现主题思想服务。
抒情散文必须挖掘其中的象征意义，而且应该有联想和想象。可由实实在在存在的植物之花，而联想到友谊之花，心花怒放中的「心花」，眼泪滴下来碎成几瓣的「泪花」……只要思路一展开，好文章自然就信手拈来。
议论文可以就花拟人化后体现的或好或坏的某种精神发表议论，比如有的花外形娇美却对外界条件挑剔，有的花不见色香却能结出甜美的果实。最好能表现一种哲理。也可就种花、赏花之事发表议论，赞扬审美情趣，评价人生不同境界。
，2017年高考五十四个话题写作点拨二
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