请你以「童年」为话题作文。
要求：（１）文体不限；（２）字数６００字左右。
导写
以「童年」为话题来作文，应该是人人笔下有话写，点点滴滴见真情的。因为童年留给我们少年朋友的应该是浮想联翩的，可供选择的材料也一定是丰富多彩的。那么究如何构思和写作此类作文呢？下面给大家提供一些参考的模式。
如果你选择记叙文体，文章表现时则一定要求是清新活泼的，可以选准你童年的经常游玩的地方作为场景来描写，以之带动在此发生过的一些童年趣事，从而恰如其分地回味起那特定时代的甜蜜。也可以通过片断式的描述，将童年的往事一幕幕地再现出来，从而共同构成一幅童年生活的画卷，表现一种留恋的主题。此类文章还可以从立意的角度来变换视角，从而突出一种特定的主旨。如长辈对晚辈的关爱，童年时代的健康成长等。当然，每个人的童年不可能都永远是甜蜜的，如果你有一些不愉快的事情发生过，可以从这种角度去立意，从而更深层次地表现某一主题。
此类文章也可以写成一种描写或抒情性的散文。童年时代的你或许对某一场景印象特别深刻，可以用你灵巧的笔墨详细地告诉读者，在描写中抒情、在抒情时描写，这样情景交融，写出来的文章一定会极富感染力的。
话题二十三：欢乐
话题
生活中，你有过烦恼，也有过欢乐；学习中，你遇到过难题，但解答难题之后又品尝到成功的欢乐。读书求知，苦中有乐；交结朋友，切磋生乐；大公无私，助人为乐。欢乐的人，到处看见康庄大道；悲观的人，所见只是此路不通。
以「欢乐」为话题写一篇作文。
要求：（１）内容与「欢乐」相关即可；（２）文体不限；（３）不少于
６００字；（４）题目自拟。
2011年高考五十四个话题写作点拨 三 来自:导写
人有七情六欲。当然，欢乐作为一种情感体验，时时伴随着我们。生活中的一人、一事、一物、一景，都可能给我们带来欢乐，自然也都是此话题的写作材料。
话题虽然对文体不限，但比较适合写记叙文、散文、诗歌之类，初中学生应以记叙文为主，在行文时应注意以下两点：
一是文贵情真。文章必须以欢乐为感情基调，要融欢乐之情于写人叙事之中，这就要求选材必须真实。要写自己亲身经历过的，或者感受最深刻的、最容易打动别人的内容。这样，你的笔才会饱蘸欢乐之情，才能使读者进入欢乐的世界。
二是文贵含蓄。好的文章在表达感情上是很讲究方法的，一般要融情于写人叙事、绘景状物之中。所以我们经易不要赤裸裸地直接抒情。而要借用多种描写手法，特别是心理描写手法来表达欢乐之情。恰当的描写会使文章表达的内容具体、生动，也会使抽象的欢乐之情形象化。心理活动是情感的反映，要不惜笔墨进行描写，这样，你才能给读者展现出你的欢乐世界。
话题二十四：烦恼
话题
每个人都希望自己的生活能永远快乐，一帆风顺，可实际上这只是愿望而并非现实。在实际的生活道路上，谁都会遇到砾石，遇到荆棘；谁都会经历曲折，经历坎坷。可以毫不夸张地说，生活中处处有烦恼。只有勇敢地面对这些烦恼，才有可能成为一个真正的成功者。
请以「烦恼」为话题写一篇文章。
要求：（１）文体不限；（２）题目自拟；（３）不少于６００字。
导写
每个人都有自己独特的情感，喜、怒、哀、愁等等。那么以「烦恼」为话题来写作文章，就要抓住这种感情的独特之处，写出个体的特色。
如果你选择写记叙文，那么可供选择的则可以是贴近你生活实际的事例。如学校的规章制度与自己的兴趣爱好有了冲突，而作为学生又不得不遵守：不许留长发啦，不能穿拖鞋、背心上课啦，等等。如此这些都可以引起自己的烦恼。可以把这些用鲜活的语言文字表现出来，写出中学生有的率真与活泼。在人际交往中，由于这样或那样的原因，也可能引起思想上的烦恼。比如：考试取得了优异的成绩，本应该是值得高兴的事，可同学们又闹着要请客，请吧，手头又比较拮据；不请，以前同学们又都请过。结果「打肿脸充胖子」，最后茫然不知所措。选择这类材料来写，只要充分表现出人物的思想感情，也是一定能引起读者的共鸣的。
还可以选择议论文体。随着年龄的增长，作为中学生这一群体正是在形成自己独立性格的时候。与之发生的可能是与父母、爷爷奶奶等思想上的冲突或不能相互沟通的烦恼。可以以此为话题来展开论述：生活习惯上的不理解，追求爱好方面的不理解，交友玩乐方面的不理解。抓住这些方面的问题，充分调动自己的思想感情，尽情吐露自己的心声。这样的文章也一定能打动读者的。
生活中的美无处不在，好的文章等着你呕心沥血的创造。擦亮你明亮的慧眼，你一定能发现一个闪光的作文世界！
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