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二、浓浓的学习氛围
“班风正，学风浓”是年级的形象和特色。在历次考试中，40%的同学在80分以上，合格率达92%。在所有考试中年级严肃考风，受到院系领导的一致好评。在林荫小路、茂密树林、图书馆总能看到我们的忙碌的身影。为了提高我们听课的效率，我们总会提前到达教室去占前排的位子。往往教室里上课的人都还没走，门口就挤满了我们班的同学。在课堂上，我们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。在课后我们也会与老师进行交流，我们是奋发向上的一代，我们的求知欲望在浓厚的学习气氛中变的更加强烈。我们会抓紧课余每一刻每一秒的时间，在寝室里也能听到我们朗朗的读书声，同学们会互相讨论题目，取长补短，不断追求进步。无论寒暑，微弱的星光，不倦的身影，“构成了农大一道独特的风景线，我们的青春在奋斗中闪光。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。我们在每次考试中都能考出好成绩，受到院、校的好评。就连和我们一起上课的人都说：“通信0503班的学风真好。”当然，学海无涯，知识是没有边际的，我们会继续努力，我们会继续保持毛泽东 “活到老，学到老”的学习态度，在知识的海洋中徜徉！
“他山有砺石，良璧逾晶莹”，我们一直抱着批评态度去学习每一样东西，其实这是一种严谨的态度，只有知道了批评才能有改正、进步。批评要经过三段过程：感受、理解、表明。所以采用批评的学习态度，我们往往能更深刻地认识、理解问题，真正的批评者要谋求理性和感性的统一，不是漫无目的，更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。我们在生活中随时可以吸取有益的东西，身边的每个人、每件事都可能对我们有所帮助和启发，任何事物自身的属性都有优劣，有相互对立的两重性，并会在一定的条件下向相反的方向、对立的方面转化，这就需要我们扬长避短、化短为长，“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们可以从优秀的人和好的事件中学习经验；从恶劣的人和坏的事件中借鉴教训。学会两面的学习态度，对于我们来说是不是有“事半功倍”的效果呢。“三人行，必有我师。”谦虚对于每个人每件事都是至关重要的，学习更是如此。“自谦则人愈服，自夸则人必疑。”真正想学本领的人越学习越觉得自己不明白的问题越多、需要学习的内容越多，懂得每个人都有其所知所能而自己不知不能，需要虚心向别人学习、向明白人请教，善于发现别人的所知所能、优点长处，善于从别人那里学到有利于自身发展的内容。
当代国际的竞争归根结底是人才的竞争，而加强学生特别是大学生的素质教育是培养高素质人才的关键。这些种种一切的荣耀，是我们每一个人的用汗水换来的。我们永远相信只要我们每一个努力去做每一件事，不管事情有多艰难，相信胜利的曙光会一直光顾着我们。路很漫长，人生的路却是很短暂的，但我们会珍惜每一寸光阴，会用实际行动来证明我们是最棒的，因为我们一直坚信“天生我才必有用”。
三、正视现实，迎接挑战
当代大学生肩负的历史使命是继往开来，迎接挑战，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。完成如此重大的历史使命就要按照我党的教育方针和高校的培养目标要求自己，尽快成才。社会主义市场经济和知识经济的发展，对人才素质提出了新的要求。实现培养目标是大学生成才的根本任务。我们是成为社会主义建设的中坚力量，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉刻苦学习，优化知识结构，强化创新意识，立志成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。大学生是远大理想的形成期，是立志成才的关键阶段。我们更应当立下远大志向，树立社会主义、共产主义的崇高理想，并在实现远大志向和崇高理想的奋斗中为祖国和人民建功立业。大学生是社会主义现代化建设的生力军，应以胸怀祖国、服务人民为座右铭，把个人理想融入到全国各族人民建设有中国特色社会主义的共同理想之中，把个人奋斗融入到为实现现代化的奋斗之中，在实践中把理想变为现实。
面对未来，面对新世纪的机遇和挑战，我们充满了希望，不畏路有多艰难。未来不是梦，只要我们有信心，有实力，未来是掌握在我们手中。21世纪是人才竞争的时代，是知识爆炸的时代，我们是祖国的希望，历史的重担压在了我们每一个人的身上，所以我们更应该肩负起这个沉重包袱，更有责任为我们的祖国作贡献，实现我们的人生价值。面对新世纪，最要紧的是要有一个良好的精神状态。学校的奋斗目标，国家的锦绣前程乃至人类的光明未来，都要靠我们的创造来实现。支撑我们不懈进行创造的是我们的信仰、信念和信心，是永恒的艰苦奋斗精神。
新世纪，让我们抖擞精神，热烈地去拥抱她吧！新世纪是属于我们的。
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