生读：宙斯把普罗米修斯锁在……
出示课文图文。
师：你觉得哪些词刺痛了你的心，讲的时候不能丢掉？
生：折磨，因为有一天生命会没有的
师：他是怎么受到折磨的？
生：我觉得是锁，锁住了普罗米修斯的手和腿，还锁住了他的自由。
师：真好，给掌声。
生：悬崖绝壁，感觉很危险，石头没落的情况。
生：沉重，写出了宙斯想让普罗米修斯受苦，要狠狠地惩罚他。
师：从刑具看出。
生：鹫鹰啄食他的肝脏。
师：如果你是小
生：人类生活的幸福
关心
感谢
师：但不是可爱的白鸽，而是凶恶的鹫鹰，每天啄食他的肝脏。
这句中还有？
生：每天，天天得承受。
师：不是一天，而是天天，不是一年，而是几万年。
生：鹫鹰把腿伸到普罗米修斯身体才能啄食，很痛苦。
师：你看到这幅图景了吗
生：我觉得是铁链，很沉重。痛苦。
生：啄，得勾出来，特别痛苦。
师：奇迹般的复原，说明啄食肝脏的痛苦无穷尽，把自己的感受送进去，自由读读。
生自由朗读。
师：先齐读一遍。
生齐读。
师：同学们，这是课文的讲述，刚才同学们在讨论的时候，我对两个字印象特别深，讲到了两个画面
，
生：折磨
生：锁
生：啄
师：那么，这个沉重的铁链是怎么锁在悬崖绝壁上的，鹫鹰是怎么啄食他的肝脏的？这些都需要我们
去——想象，谁能来讲讲？
生：他可能有几次石头从山上滑下来，把他撞伤，野草刮伤，野兽咬伤……
生：假如山倒塌，他的手臂会疼。
生：宙斯让他悬挂在悬崖绝壁上，更痛苦。
生：雷劈打普罗米修斯。
生：他用一只小绵羊把普罗米修斯？（没听清）
生：烈日暴雨。
师：烈日下怎样？暴雨下？这是这位同学的想象。
生：普罗米修斯被啄食着鲜血淋漓，
师：这些都是同学们想象的画面，把理解送进去再读一读。
生齐读。
师：我们不忍心读，但我们读，我们不忍心讲，但忍心讲了，这是一种残忍无比的折磨，这是一种生
不如死的折磨，这是一种永无尽头，苦难，抗争，呐喊，此时此刻，你听到普罗米修斯心底发出的声
音了吗？你就是普罗米修斯，你会说？（配音乐画面）
生：我决不会屈服的，
生：人类应该像我们一样拥有天火，不会屈服。
生：不管如何折磨，我都会折磨，帮助人类向文明迈进一大步。
生：我情愿……
生：我永远不会向宙斯屈服。
生：我愿意为人类受苦，我应该盗取天火，宙斯如何惩罚我我都愿意。
生：凡人应该像神一样。
生：我死也不会屈服的。
生：哪怕死也愿意。
生：我一定要坚持下去。
师：以我的口气来讲也是一种讲述方式，一起来听听普罗米修斯的声音，火神劝普罗米修斯向宙斯认
错，普罗米修斯说，一齐读“为人类造福有什么错……”善良的河神看到普罗米修斯遍体鳞伤，他要
向宙斯说，读普罗米修斯的话。“你这样热心，我真是感激，永远感激……”宙斯的使者来，要普罗
米修斯顺从天威，普罗米修斯讲：顺从，你明智我万万做不到。他会使人类永久受到束缚……海天长
啸，更大的灾难向普罗米修斯袭来，对话也是一种讲述方式，画家画成图也是讲述方式，演员把普罗
米修斯搬上屏幕也是讲述方式。
读到这里，你还有问题要问吗？
生：怎么盗天火的？
生：普罗米修斯是小心翼翼地带到人间？
生：如果不小心火种会灭。
师：这是你对刚才问题的回答。
生：他明知违反天规，为什么还去盗？
生：赫剌克勒斯为什么知道普罗米修斯锁在高加索上？
生：为什么普罗米修斯的肝脏会奇迹般复原？
生：人们知道这件事会怎样？
师：同学们，有些问题要读原著，有些问题已解答了，我也有个问题：为什么宙斯不把它处死，而要
经受这样的折磨？
生：直接死太便宜他了，这种痛苦得几万年，更解恨。
生：宙斯想折磨比死更难受，
师：不仅要惩罚他的身体，还得惩罚他的自由，意志，信心，那么，普罗米修斯为什么不逃脱，而要
心甘情愿接受惩罚？
生：宙斯会更严厉地惩罚他，
生：凡人保护他，还会牵连凡人。
师：会把灾难降到人间。
生：普罗米修斯得为自己的行为负责。
师：好，回过来再看普罗米修斯所受的灾难，一起来读：宙斯派天神用沉重的铁链……
宙斯与普罗米修斯的战争谁是胜利者？
生：普罗米修斯是胜利者，人们可以吃到熟的东西。
生：普罗米修斯是胜利者，就算宙斯再怎么惩罚他，他还是保护了人类。
生：是普罗米修斯，因为他虽然身体被宙斯折磨，但他一直没屈服，他永远会赢。
师：最后的结果是？
生：普罗米修斯终于获得了自由。
师：他并没有完全获得自由，宙斯让他带着铁链，还带着高加索山的小石子，这样宙斯就觉得他是胜
利者。火种仅仅把的是小小火苗吗？
生：是爱心/希望/关爱/幸福/心意
师：这样播洒火种的人称为——盗火者，盗火者就是——普罗米修斯，就是英雄。如果哪个地方需要
火种，你要去播撒，哪怕是碰到宙斯这样的王。
【点评】
教者用“讲述”的形式，引导学生深入文本，在讲述的过程中，通过对文章词句的品读将英雄的
人物形象立起来，同时，给孩子播撒了要去“播撒火种”的火种。
板书：
普罗米修斯盗火
者
英雄 火种：温暖、光明、幸福……
惩罚：锁、啄、想象
tag: 教学 普罗米修斯 ， 人教版五年级上册语文说课，人教版五年级上册语文说课大全，语文教学 - 小学语文 - 人教版语文说课 - 人教版五年级上册语文说课